萤火虫之夜：与孩子共度轻松时光

01

为什么我总是搞砸

我想做一个更好的妈妈，可惜总是搞砸。

前几天学校让孩子背中小学生守则，因为第二天有市领导去学校参观检查，可能会抽查背诵。

其实还有其它背诵的内容，但那些都背过的，还算比较熟悉，只有这个是从来没背过的。

我看字数也不多，总共就9个短句，63个字，跟她商量就睡觉前背背吧。

开始我还挺平静的，心想今晚背一会儿，明天上学路上再复习一下就可以了，结果她在床上跳来跳去地背了半个多小时，才背会了35个字，还磕磕绊绊的。

一看9点半了，着急让孩子睡觉，就跟她说：“背了半个小时才背了这么几句，别背了，不会就算了，赶紧睡觉吧。”

可能说话语气不太好，孩子知道我生气了，趴在床上小声说：“我还没背会怎么办？”

我就说：“不会就不会呗，你又不认真背，等你背会都几点了？天天早上起不来床，晚上再睡得晚，明早又不想起。“

她带着哭腔说：”我认真背了，就是背不下来。“

我意识到又伤孩子心了，这个中小学生守则并不像故事，都是一些道德准则，有些词语她还不理解，虽然跟她解释了，但对于7岁的她来说记起来还是有些困难。

唉，我真是个糟糕的母亲。

为什么我总是这样？不能情绪稳定一点儿吗？孩子的这点儿小问题，值得我生气发火吗？干嘛睡觉前还让孩子不痛快？

我要改，改，改！一定要改！

第二天一早，我的情绪恢复正常了，跟孩子道了歉，说昨天自己的情绪不好，孩子很痛快地就原谅了我。

虽然还是背不下来，但我们一起讨论了如果被抽查的应对策略：我们就说说社会主义核心价值观。就这样，孩子就轻轻松松进校门了。

放学的时候，孩子就告诉我，今天没看到大领导，没有被抽查。老师跟他们说了，万一遇到被抽查的不会说，就跟领导说自己太紧张了，忘记了。

看吧，一切都是自己多余的焦虑。

蒙特梭利说：没有错误的孩子，只有错误的成人。

其实这件事是她自己的事情，我没有必要替她安排、着急。

可能作为父母就是这样吧，害怕孩子不够优秀，没有担当，而急于给Ta太过沉重的东西。

有时候又不太相信孩子，觉得Ta没有我们想象中的那么优秀，需要我们推着Ta走。

成年人在孩子面前总是担当者“造物者”的角色，觉得自己就是孩子的"上帝“。没有我们的指导孩子就肯定不行。

其实很多时候都是我们在给自己制造焦虑麻烦，孩子远比我们想象的坚强有爱，我们只管做好自己就可以了，孩子自然会明白。

02

你和孩子都需要“自由”

在《最美的教育最简单》一书中有这样几段话：

“不管，不是不负责任地放任自流，不是对孩子漠不关心，而是无为而治。虽然表面上看起来不作为，却是最有效、最长远、最有力的一种方法，可谓是教育的一种最高境界。”

“这一境界的心理学基础是：人的天性是向上向善的，在正常的环境中，每个人在善恶表达上，一定是优先表达善的一面。”

“只有在变态的环境中，恶才会被刺激出来。这都是人类基因自我保存和延续的一种本能反应。

所以家长不必担心自己不管孩子，孩子就会一路下滑，一直滑到“网瘾”中。”

“有这样担心的家长，主要是对这一心理学基础有相反的理解，认为人的天性是向恶的，当孩子出现一点不好的苗头时，如果不去管住他，他会越来越差劲。”

“由于人性向恶的理解本身就是错误的，所以在这种理解基础上的一切教育行为都会带有负面暗示，结果往往是越管越不如意——这就是严格的父母往往教育出不如意孩子的深层原因。”

我有个朋友，家里是个男孩儿，调皮了一点儿，她总认为如果不盯着就会闯祸，所以对孩子一直管得特别严。如果孩子不听她话，就会吓唬他，严重的时候还会动手。

带孩子出来玩，总能听见她大声提醒孩子，这个不行，那个不能干。大人没闲着的时候，小孩子也玩得不尽兴。有时候不让孩子干，他还偏偏对着干。

上小学以后，担心孩子学习跟不上，除了学校布置的作业，又给孩子布置了课外作业，这样孩子放学就没有玩的时间了。

因为孩子习惯了干什么事儿都有大人盯着，所以写作业没人盯着就不写。

尽管下午四点放学，家里老人就接回了家，可一直到六点多她下班回来，还得盯着孩子写作业，检查作业。

从他们家楼下经过，经常听到她在说孩子的作业问题。

我们也经常劝她，别把孩子管得太严了，放手让孩子学会对自己的事情负责，但她还是坚持认为，不行，她家孩子只能这样管。她不相信她的孩子是向好的，是可以对自己负责的。

现在孩子还小，勉强能管住，难以想象孩子大了，会是什么情况。

这个孩子，他特别在意自己的妈妈，有什么好吃的，都会第一时间想给妈妈；出来玩儿，妈妈没地方坐，会想着给妈妈找个干净的地方坐。

表面上看感觉是孩子很爱自己的妈妈，但很有可能是孩子在极力讨好自己的妈妈，希望能得到妈妈的认可。

三字经上说：人之初，性本善；性相近，习相远。

古人都明白的道理，可作为现代人却并不一定完全明白。

如今大部分成年人都是带着伪装在生活，别人表面看你都是光鲜亮丽，背地里生活却一地鸡毛。

那就对自己和孩子多一点宽容，给孩子营造一个有爱有成长的家，让自己轻松点儿，让孩子自在点儿。

孩子的快乐总是很简单，吃了一块糖，老师奖励了一个小贴纸，妈妈给了Ta一个拥抱。

成年人都羡慕孩子简单的快乐，但，我们很多人好像失去了这种让自己发自内心快乐的能力。

卢梭曾经说：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”枷锁就是我们想要的，在意的。

一直都知道美好的童年对孩子的一生来说很重要，但很多时候还是做不好；

一直都知道父母是孩子的第一任老师，我们必须是孩子的榜样，但还是常常做不好。

我也时常懊恼惶恐，这件事处理得不好，会对孩子产生什么影响？我的反复无常会不会让孩子困惑？在孩子心里我到底是怎样的一个妈妈？

如果哪天你发现你的孩子眼里没有光了，那一定是孩子遇到了什么问题，请一定要引起重视。

《爱与自由》一书中还说：儿童是自我发展的。儿童内在也有一个自然有序的成长过程，它只需要我们提供一个适合发展的环境。

就好比我们学习语言，0~6岁以前是语言学习的黄金期。

三岁以前受周围语言环境的影响，基本就能掌握自己的母语。6岁以后再通过刻意练习来学习别的语言，效果和效率都会大打折扣。

书中还有个案例，说是哈佛大学的一位心理教授，生了个儿子，他准备把儿子培养成天才。

在儿子三四岁的时候就已经会几国语言了。6岁进中学，10岁上哈佛，16岁攻读哈佛大学心理学博士。

这个过程中，一直在让他的孩子吸收各种知识，但在18岁的时候，他的儿子选择成为一名商店售货员。

这个孩子觉得当一名售货员很开心，不愿意再进行任何“知识性的活动”，觉得知识对他自己没有任何用处，反而让他非常痛苦。

所以说，人的成长过程实际上是一个心理成长的过程，而不是智力的成长过程。

智力水平再高，心理水平达不到，一切都是徒然。

一个人不是到了18岁就真的成年了，有的人可能到40岁才能心智成熟。

成年人在孩子眼里是无所不能的，但他们不知道，大人也有很多困惑迷茫的时候。

引导孩子按照他的内在自然发展，比让孩子学习更多知识更重要。

网络上我们也看过很多天才少年的反面例子，父母在孩子小的时候，竭尽全力把孩子培养成我们眼里的天才，但到之后发现孩子出现了各种问题，有适应不了生活的，有抑郁的，甚至有自杀的。

一个人可以读完全部历史、全部哲学，而可能依然缺乏解决问题的能力。

有的人没受过教育，却能发展得很好，有的人虽然受过了教育，却活得一塌糊涂。

原因就是没有得到真正的爱与自由，心智没有发展成熟。

唉，孩子，原谅妈妈，妈妈还是不够放松，不够相信你。

妈妈嘴上经常说给你足够的自由，但很多时候还是越界了，抱歉。

03

你带孩子看过萤火虫吗

现在的生活条件好了，但你会发现现在的孩子并不如我们小时候快乐，感觉也比我们那时候脆弱很多。

其实根本原因也是现在的孩子不如我们小时候自由，对自己没有掌控力。

那时候虽然也有原生家庭的各种问题，但那时候身体至少是自由的。

那时候在学校，下了课就一窝蜂出教室了。上学放学自己跟着大孩子走路去，路上摘野果子，和别村的孩子玩各种游戏。

现在不管去哪个学校，下课都是静悄悄的，没有一点儿生气。

上下学不得不家长接送，大部分还是坐车，放学以后除了同小区熟悉的同学，和其他同学几乎没交集。

那时候家长们没有时间一天到晚盯着我们，地里的活儿都干不完呢。

但我们看着父母每天那么卖力干活儿，似乎也懂得了我们应该承担的责任。

小时候的我们除了忙家里的活儿，其它时间可以随意出门。

约着一群小伙伴，草里抓蛐蛐，河里摸鱼虾。坐在树上吃果子，爬上草堆掏鸡窝。弄得满身脏兮兮，好像也没什么大不了的。

虽然也有闯祸被家长胖揍的时候，但被打完该怎么玩还是怎么玩。

现在的孩子，自己出门家长不放心；家长带着出门受约束，这个不可以，那个不能干；在家不出门又害怕孩子玩手机平板。

时代变了，周围的一切都变了，我们被推着随大流，来适应这种变化。

现在的家长很难，孩子更难。

我们一直觉得孩子是是需依靠成人来完成精神成长的。

可能在很多家长的心里觉得：我是孩子的“造物主”，孩子的生活必须由我来掌控。

但儿童才是“成人之父”，这是蒙特梭利的观点。她认为孩子在出生时就有强大的能量，他的发展不需要成人给他增加新的内容，只需要给他提供发展的环境和条件。

我也经常跟孩子说：“你们现在物质条件确实比我们那时候好，吃得好，穿得好，玩具也多，但真不如我们小时候玩得好。”

“那时候我们虽然没有什么玩具，玩具也都是自己动手做的，但比你们现在快乐多了。”

孩子每次听我说我小时候的一些事儿，也感觉很新奇。好多东西都是她没见过的，没听过的，也是她所向往的。

其实跟孩子说的时候，也是对自己说的，我也渴望回到童年。

每天活在钢铁水泥的城市里，感觉人都麻木了，曾经那种自由的气息真让人魂牵梦绕。

我没办法让孩子回到我的童年，只能给她尽可能多的爱和自由。

我相信自己的孩子是善良的，坚强的。我只管做好自己，孩子一定能看到，一定能明白。

我们这一代的普通人注定要被社会洪流淹没，就努力在有限的空间给孩子多点自由吧。

不要在无关紧要的小事上消耗孩子的能量，用实际行动告诉Ta，你有多么地爱Ta。Ta值得拥有你完整的爱，Ta值得你相信。

轻松点儿，孩子的童年不应该只有学习，只有玩具，还有你。

你有多久没仰望星空了？你带孩子见过真正的萤火虫吗？

小时候我的老家很多，一直记得那时候的夏季，稻田上空漫天的萤火虫，现在想想感觉在梦里，好想带孩子回去看看。

明年夏天吧。